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    成考大学语文材料诗词部分(十一)

    时间:2011-08-12   来源:互联网  作者:佚名

      《关山月》(重点课文)  《作家作品》  陆游南宋诗人,号放翁;其诗表现抗金复国而壮志难酬的内容。  《渭南文集》《剑南诗稿》。  《关山月》

      《关山月》(重点课文)

      《作家作品》

      陆游南宋诗人,号放翁;其诗表现抗金复国而壮志难酬的内容。

      《渭南文集》《剑南诗稿》。

      《关山月》为乐府旧题。

      <<课文讲解

      一,本文主旨

      本诗通过揭露南宋统治者奉行的对金投降路线所造成的恶果,表达了战士的失望和遗民的深痛,抒发了对祖国统一的信念不得实现的强烈悲愤。

      二,课文串讲

      全诗分为三层。

      第一层:1——4句。描写议和后的局面。一个“空”字表达了无限的感慨;当官的没有一点忧患意识,醉生梦死。

      第二层:5——8句。描写戍边将士报国无路,老死边疆的悲愤感慨。

      第三层:9——12句。描写中原百姓盼望恢复,却连年失望的痛苦。

      三,词语解释

      1,朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。沉沉:深远之状;按歌舞:按节拍表演歌舞。

      2,遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕。遗民:遭受金政权统治下的中原人民;忍死:极度痛苦而不想活;今宵:今夜

      《学习要点》

      分析层次结构。

      全诗写了三种不同的人物:歌舞度日,不修战备的将军;老死沙场,空怀壮志的士兵;忍死期盼,私垂泪痕的遗民。这三种人物又处在三种不同的环境之中:歌舞升平的沉沉朱门;刁斗催落月的戍楼;逆胡传子孙的中原地区。这三种不同的人物与不同的环境用“月”贯穿起来。“今宵”把三处不同的“月”汇聚到同一个夜晚的明月之下。

      掌握选取典型事物构成生活场景的特色。

      三组典型事物。朱门,歌舞,厩马,弓;戍楼,刁斗,笛,沙头,征人骨;几处,泪痕。

      选取典型事物,放在同一夜月之下,产生了强烈的艺术效果。

      重点掌握对比与类比的手法。

      壮士,遗民作为一方,与将军在境况,内心活动上构成对比,反映了社会尖锐的对立矛盾,而壮士与遗民之间又构成类比,是一种并列关系。对比与类比的运用,强烈地表达了主题思想。

      《重点段落分析》

      全诗。

      《炉中煤》(重点课文)

      《作家作品》

      郭沫若原名开贞。中国现代杰出的诗人,历史剧作家,学者,社会活动家。

      1921年出版第一部诗集《女神》。与郁达夫,成仿吾组成“创造社”。

      抗战时期写有“屈原”,“虎符”等话剧。

      《女神》具有奔腾的想象,大胆的夸张,浓烈的色彩,体现了鲜明的浪漫主义特色,为五四后的自由体诗开拓了新天地。

      《炉中煤》是一首抒情诗,是诗人1920年留学日本时写作的。

      《课文讲解》

      一,本文主旨

      第一次世界大战后,1919年协约国在法国巴黎开会。中国政府希望帝国主义放弃在华特权,遭到拒绝;而军阀政府还准备在和约上签字。消息传来,举国愤怒,遂发生了五四运动。五四运动还是一次反封建文化的革命运动,所提出的“民主”“科学”两面旗帜,影响十分深远。这次运动给旧中国带来了新生的希望。当时远在日本留学的作者为此十分鼓舞,他说:“五四以后的中国,在我心目中就像一位很葱俊的有进取气象的姑娘,她简直就是和我的爱人一样。”这就是作者“眷念祖国的情绪”。

      本诗表现了作者爱国主义思想感情。作者思念五四之后的中国,以燃烧着的煤的口气,诉说自己思念祖国的情绪,表现了热爱祖国的强烈感情和决心为振兴祖国献身的精神。

      二,课文串讲

      全诗共分为四节。

      第一节:倾诉自己眷念祖国的热情和报国的真切心情;

      第二节:表示作者对祖国的强烈的爱长期被埋在心里,一有机会表达,这种感情则炽烈如火。

      第三节;说明苦于前身虽是栋梁之才,但无法报效祖国,在五四革命浪潮激荡下,重见天光。(重点)

      第四节:再一次抒发对祖国的思念和热爱之情。

      《学习要点》

      重点掌握借物言志,比拟手法的运用。

      整首诗都是以炉中燃烧的煤的口气来抒写。“炉中煤”是作者自喻,比喻作者思念祖国的炽热感情:“年青的女郎”象征五四时期祖国的新生,用的是拟人手法;全诗虽没有出现“怀念祖国”“颂扬新生”等诗句,但很形象地体现了作者热爱祖国报效祖国的强烈感情。这就是借颂物,言物来表达自己的肺腑之言,胸中之志的借物言志,托物言情的艺术特色。

      2,重点掌握“年青的女郎”与“炉中煤”的象征意义。

      作者采用这种象征手法,一方面抒发了自己的爱国激情,另方面,也有着强烈的时代色彩。

      “炉中煤”象征作者自己的爱国激情,可以使人们体会到作者情感的炽热程度。

      “年轻的女郎”象征经过五四运动战斗洗礼后的生机勃勃的祖国。同时,也是诗人热恋,追求的对象。

      3,重点掌握第三段写煤的“前身”原本是有用的栋粱,到今天才重见天光的寓意。

      这里有双重寓意:(1)象征作者的爱国感情长期深埋在心底,只有五四运动以后,这股激情才得以喷发;(2)象征被封建主义束缚了几千年的中华民族,直到五四革命以后,才焕发出真正的青春活力。

      重点掌握诗中反复咏叹的作用。

      “啊,我年青的女郎”这一句诗句,反复出现四次:“我为我心爱的人儿,燃到这般模样”在诗首尾各出现一次。其作用:紧扣主题,突出主旋律,增强艺术效果;是整首诗前后呼应,无论是章法,句法,还是韵律方面都和谐整齐。

      《重点段落简析》

      第三自然段

      “啊,我年青的女郎,我想我的前身原本是有用的栋梁——到今朝总得重见天光。”

      分析这段话的双重含义。这里有双重寓意:(1)象征作者的爱国感情长期深埋在心底,只有五四运动以后,这股激情才得以喷发;(2)象征被封建主义束缚了几千年的中华民族,直到五四革命以后,才焕发出真正的青春活力。


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